Педагогические курсы в с.Кимрах за 1901 год

-186- два прitJиз: с,., 12 1 /i до 11/2 ПЛП до ДВУХ'" D с.." 51/11 ДО 7 ч. nечС!JI1 щш чаСОМ1, 110зже, если ЭТИ '11lCbl БN.'1If заняты PYROBO;1,111'CIlCM" 1103jНl91fСТПКt.. Не С'lUтаа ежеДНСВIINIЪ. OO. 'l.to 11.'18 .иС1l1lе IlродошltПТС.'lЫILlI'Ь 6сс1;дъ ио IIОВОДу д:1I11IJ.1Х'Ь )'1)OROII1" VУRО1юдuтелсмъ пронеденЬJ 6ectAbl 110 С.'ltд)'ю­ ЩПМЪ СJfСI~iILЛЫIЮI'Ъ 1I01lросамъ; 1 }l.1It бсс1lды 110 06ученiю rpn'MoTt (одна о lI})iеиап.. 1I0ЛЬ3УЮЩUХСЯ Нl1п(iОЛЫIIЮ['Ь jJ3.СПРОtтра.JlснiС)IЪ, н ДРУI'о.я ПО ПОВОД У прiе»а В. С. Ф.IJ.С!)ОIЩ, 1I'Ъ СВИ31l с'Ъ рефератом'Ь У'lПте.1I Я I1н. В. 110- 110113, на эту тему); 2) одна CiectAn' () неоБХОДПМОС1'П I1 дучшеJ1 110С1'IШОllкt 1I0дготоDптею,иы.'ъ аllUJlТШ со 'IIIОIIЬ П(lСТУПDIIIIIП~Ill; 3) шесть бесt:дъ о pnapIИoti IIОСТ:l.нон,,1; l'ОЛRОВIlI'О Ч'l'енiя с"атсП }:азнаго рода; 4) UAHI1 О IlеоБХОДЮIОСТII III"ОАЬНЫХ'Ъ музеОIl'Ь; 5) о IIItГJIЯДНЫХЪ 1I0СОбiях'Ь, НООБХОДllМЫХЪ ДАЯ 1J3ЯУМllоJlIIОСl'i1.IIОDlШ объ.s:СНПТСЛhнаго "тенiя; 6) одщ\ 110 1101ЮД.У ДНУ!'Ъ ПI)О"НТi1.ИНhlХЪ рефеР,~1'ОIjЪ о 1I0C1'ikHOlIIl:'t; чтеlliя; 7) ОДIШ о вырrшнте.'IЬНОСТR чтеиiя; 8) ОДIlI1 О 1I0стаиОВlit С.lJ.авянскаl'О Ч'l"Сlliя; 9) ОДllа О зад8.'ЩХ'Ь ШКО­ Лhl 110 ilOllOJtY IlрО1JIlта.llUhlХЪ рСфераТОII'Ь на ту "жс тем}'; 10) ОдЩl.II0 110110- ;1.У I>ОФ С I)i\"ГОНЬ Q .'(11'III OC1'11 Y'IIlTOJlII 1I 01'0 воt:IIII1'tI."Г6!lЫI0. IП. зкаЧ6ltiu; 11) одна О IIОСТЗНОII,,1; ЧПСТОllпс.'l.IIiЯ,-IIIIСЫIО "ОД'Ь 'J'акТ'Ь; 12) одшt о школь­ ной ДПЩIIII.IJ :IIJlt; 13) Д81> О сущестнующсfi 1I жеJJаТСЛhllоJi 1I0С1':l.1I01I,,1; IIHcbMcIlIIы'}, раБОТЪ; 14) одна О nporp:HI.Y 1; IIПСЫdСIIНЫIЪ раБОТЪ; 15) одна о Кllпгах'Ь ДЛЯ БШLССН I\I'О '1тснiя 11 JlСоБХОДЮIЫIЪ БIIШ':\Х'Ь ДЛ Я У'lотеля; 16) ОДllа по 1I01l0ДУ ЩJО 'Ш1'aJlUаго рефсраЛL о III1\ОЛЫШх.'Ь JJрваДНnl\ахъ; 17) одна 110 поводу п рО'/D'I'з,IIIIЫIЪ рефераТОIIЪ о Щ&О.'lЫlоll: ДПСЦППЛJшt. Во IIс1:п этих'ь бос1;дахъ НРПIJIIМ:\ЛU болtе пдIl Melltc ЖИllое }"JIlCTie &аl>'Ь слушатели, 1:1."" n г. Г,lJaDIiЫЙ IШблкдат8.'IЬ КУРСОВЪ, благодзря чему tшждыti IJn'ТJJОПУТЫЙ 110",)ОСЪ IJОДJIСргал.ся IJIIШН\ТСЛЫ/ОJI}' н всестороннсму Обсужденiю, п Н'Ь реаУЛЬ'1'n'1'1i IIOдY'IIJJlOCI, ПОЛllOе Осн1;Щ8l1iо п теоретиче­ ское ОБОСНОlln'IIiс тоП: пли uной 1I0стаllОlНШ "ак'Ъ от,цtлыы'ь ущ)аЖНOIlil't, "'IИ"Ь u всего "Yllса OTC'ICC1'IICII1l3I'O я:mка II'}, l[n'''UЛЫlоll: 111"0)(:1:, Другiи бе. сtды за'l'раl'UIIRJlU вопросы 1IОС!ll[1'UТ('ЛЫJоt! )l.tЯТСJJI.ностп ШКОЛhl, 111. области &оторо1l (80С[III'1'. дtятел.) Р~ЩСМО1'I)1нш. п Обсуждены 1Iс1; rлавпые фа"ТI!РЫ, Шl'lllIЩЯ съ 1I0CTaIlOBI\11 У'/еБIШХЪ IIреДМОТОllЪ J! КОllчах ЛИЧНОСТЬЮ учо'гела, 1\111\70 ВОСIIIIТЫВII.ющаl'О фактора. IIРUllnмая во ВlШ. Мtшiе БР:1.1'tОIlIJСЫОIIНОС'l'Ъ IIRШUХ'Ь I.УРСОIJЪ, МОЖIIО с'Ъ упtреНIIОСТhЮ СIШ8ать, "то все 31'0 У далось сдtлать только блю'одаря. HIIO– матеДЫIОМУ ОТllоше11ifIJ кО всtИ'L заТРОIlУ'ГЫМЪ IIОllросам'Ь сампх'Ь C.lIуша'l',mefi u блаГО;1.арк неус'l't1.НUОИУ 11 31ICPI'IL1JHOMY пхъ yrщстiю 110 вс1:хъ .. ур­ соныхъ раБО1'lLl'Ь. Въ этомъ ОТliOшепil1 flаtлУЖUЩIЮТЪ 110,1111:1.1'0 ВПИМ311iа тt пред"урсовыя работы, IJИСЛОМ'" ОБОЛО ста, !I'Ь КОТОРЫХ'Ь обстоятсдыl.О ШI.'1а­ l'I1 Ю1'СS, 11 .'111 общШ обзор ... Jlс1.х'Ь '1aGТСЙ курСВ ОТQчествеUllаго ЯlJы"а, К3"'Ь 011... I'ОС1'а1lЛОНЪ 11'1> ИХ'Ь ш .. ОJШIЪ; (образщ'h см, въ IIРUJlоженill) ИЛJI разрll.-