Сведения по народному образованию в Тверской губ. за 1914-1915 г.г.

Въ церковно-приходскія одноклассныя школы въ отчетыомъ году вновь поступило 5935 мальчиковъ и 5779 дѣвочекъ. Болѣе прошлаго года на 53 мальчика и на 794 дѣвочки. Изъ общаго числавновь принятыхъ дѣтей на звуковыя отдѣленія приходится 5590 мальчиковъ, что составляетъ по губерніи 37,1% всѣхъ учащихся въ школахъ наз- ванной категоріи мальчиковъ, и 5507 дѣвочекъ, или 46,3% всѣхъ учащихся дѣвочекъ. Наивысшій % вновь поступившихъ въ звуковыя отдѣленія сельскихъ церковно-приходскихъ одноклассныхъ школъ мальчиковъ приходитсяна Корчевской (43,6%) и Калязинскій (41,8) уѣзды и наименьшій на Новоторжскій (37,1%). Самый высокій процентывновь поступившихъвъ звуковыя отдѣ- ленія дѣвочекъ отмѣченъ въ Калязинскомъ (52,6) и Ржевскомъ (52,5) уѣздахъ и самый низкій въ Бѣжецкомъ (37) и Новоторжскомъ(37,1 %). Подробное распредѣленіе вновь поступившихъвъ звуковйя отдѣ- ленія сельскихъ земскихъ и- церковно-приходскихъ одноклассныхъ школъ по уѣздамъ въ процентномъ отношеніи видно изъ слѣдую- щей таблицы: Лроцентъ вновь поступившихъ въ сельскіл одноклассныя училища. У Ѣ А Д Ы. 3 е м с к і я школы. Церковно-приходскія школы. М. Д- Об. пола. М. д- Об. пола. Тверской 30,5 36,7 33,1 35,7 45,1 39,3 Корчевской . 40,6 44,2 40,5 43,6 49,8 45,8 Калязинскій . 38,3 47,6 42,2 41,8 52,6 47,2 Кашинскій . 33,7 42,0 36,9 36,6 47,9 41,8 Бѣжецкій 32,9 41,6 36,7 33,1 41,3 37,0 Весьегонскій 33,4 45,8 38,0 ' 41,5 49,1 44,7 Вышневолоцкій 35,6 46.9 40,4 38,2 47,2 44,9 Осташковскій 33,2 45,8 38,8 39,7 45,4 41,8 Ржевскій ■ 37,8 48,0 40,6 33,8 52,5 40,4 Зубцсвскій . 36,1 41,7 38,2 40,1 44,4 42,1 Стари цкій 34,9 42,4 40,3 36,9 48,1 42,5 Новоторжскій 30,2 37,0 33,5 32,4 42,8 37,1 Всего 34,2 43,0 37,9 37,1 46,3 41,1 Выбывшіе до Какъ извѣстно, далеко не всѣ поступающія въ начальный окончанія ѵ нурса лѣтомъ ШКОЛЬІ Дѣти оканчиваюсь въ нихъ полный курсъ, довольно зна- 1914 года, чительный проценты учащихся перестаетъ посѣщать школу, не дойдя до послѣдняго отдѣленія. Причину этого явленія слѣдуетъ объяснить прежде всего бѣдностью и малокультурностыо населенія.