Доклад управы по народному образованию очередному съезду 1913 г.

Въ своей работѣ по народному образованію Управа дѣ- лаетъ все возможное, чтобы создать наиболѣе благопріятныя условія для повсемѣстнаго распространенія грамотности въ уѣздѣ. Такъ, въ цѣляхъ приближенія школы къ населенію, какъ указывалось выше, кореннымъ образомъ измѣнена и пере- работана вся школьная сѣть, причемъ трехверстный радіусъ въ большинствѣ случаевъ пришлось замѣнить двухверстнымъ. Но когда и при такихъ условіяхъ все-таки далеко не всѣ дѣти школьнаго возраста посѣщаютъ школу, то приходится искать причины этого печальнаго явленія глубже, въ самыхъ условіяхъ трудовой жизни крестьянъ. Въ настоящее время, за отсутствіемъ точныхъ обслѣдо- ваній условій крестьянской жизни по отдѣльнымъ волостямъ, трудно съ увѣренностью указать причины, вызывающія боль- шую или меньшую посѣщаемость школъ. Хотя изъ-за непосѣщаемости школы частью дѣтей школь- наго возраста, завершеніе школьной сѣти и не достигло пока всеобщности обученія въ уѣздѣ, но, во всякомъ случаѣ уси- ленный заботы о народномъ образованіи за послѣдніе годы повысили качественную сторону дѣла. Показателемъ этого можетъ служить измѣненіе средней продолжительноси учеб- наго года и количество учениковъ на 1-го учащаго. Какъ указываюсь цифровыя данныя произведенныхъ из- слѣдованій за послѣднее десятилѣтіе съ 1903 — 1912 г. (табл. IV діагр. 6) замѣчаемъ, какъ увеличилась средняя продолжи- тельность учебнаго года со времени начала работъ по вве- денію всеобщаго обученія и какое рѣзкое уменьшеніе произо- шло въ 1906 г., .когда вся жизнь приняла безпокойное, не- нормальное теченіе, что, конечно, не могло не отразиться и на школьной жизни. Послѣ же этого года начинается повы- шеніе продолжительности учебнаго года, которая въ насто-