Отчет о состоянии церковных школ Тверской епархии в 1912-13 уч.году

85 дые, увеличенные и уменьшенные; письм. упражненія. Построеніѳ гаммъ. Гаммы сь бемолями. Пѣніе гаммъ. Сведеніе всего количества гаммъ мажорныхъ къ 12-ти (гаммы энгармоническія). Гаммы минорныя; натураль- ная минорная. ІІостроеніе минорныхъ гаммъ гармони- ческой и мелодической. Родство гаммъ. Транспозиція. Интерваллы консонирующіе и диссонируюгціе. Аккор- ды. Трѳзвучіе и его виды. Сеитаккордъ. Конаккордъ. Обращеніе аккордовъ. Расподоженіе аккордовъ на 4 голоса. Голоса хора. Задаваніе тона. — Пѣніевъ младшей групнѣ: ноты; нотный станъ; добавочныя линіи. ГІѢ- ніе интервалловъ примы и секунды. Ключи. Пѣніе тетрахорда. Пѣніѳ (ио нотамъ) пѣснопѣній 6-го гласа, 2-го гласа, 7-го гласа. Пѣніе интервалла терціи. Пѣніе нростѣйшихъ нѣснопѣній по учебному оби- ходу. Пѣніе пѣснопѣній 8-го гласа, 1-го гласа, 2-го гласа, 3-го гласа, 4-го гласа („Господи воззвахъ“, стихиры и догматикъ). Пѣніе ирмосовъ 1-го гласа. Пѣніѳ ирмосовъ (обычн. росп.) 2-го, 3-го и 4-го гласовъ. Другіе гласы. — Пѣніе въ старшей группѣ (четырех- голосное): „Господи воззвахъ“ и др. пѣсноп. 1-го гласа. Задаваніе тоновъ и дирижированіе изученныхъ пѣсно- пѣній (слушателями курсовъ). ГІѢніе (4 голоса) про- кимновъ на утрени и литургіи. Дирижированіе изу- ченныхъ пѣснопѣній. ГГѢніе пѣснопѣній 5-го гласа, 6-го гласа, 7-го гласа, 8-го гласа. — Образцовый урокъ руководителя В. В. Барбашинова: первый урокъ ггѣ- нія въ младшемъ отдРлѳніи. Занятія по пѣнію на курсахъ были распредѣлены между двумя руководителями такимъ образомъ: теоре- тическія занятія въ обѣихъ групиахчэ велъ П. Д. Іустиновъ, а нрактическія (пѣніе) — В. В. Барбашиновъ; уроки хорового пѣнія вели по-очереди оба. Въ храмѣ курсовымъ хоромъ управлялъ больше В. В. Барбаши- новъ. Пѣснопѣнія всенощного бдѣнія и литургіи испол- нялись хоромъ очень стройно.