Отчет о съезде учащихся в начальных училищах 1-8 сентября 1902 г.

119 - книги дополнительный, и при помощи ихъ пополнять пробѣлы и исправлять недостатки основной книги. Вотъ работа, которую слѣдовало бы сдѣлать учащимъ для съѣзда. Книжки гр. Толстого читаются легко, и совер- шенно законно имъ отводится во всѣхъ школахъ по- четное мѣсто, но и онѣ могутъ быть только вспомо- гательными, такъ какъ въ нихъ многаго не хва- таетъ, и между прочимъ нѣтъ важнаго отдѣла за- дачъ для письменныхъ упражненій. Въ этомъ отно- шеніи, наоборотъ, очень богатый подборъ задачъ и вопросовъ предлагается въ „Добрыхъ сѣменахъ“ Ба- ранова, которыя и по плану, и по подбору статей стоятъ значительно выше его же „Наше родное" и могутъ считаться безъ преувеличенія одной изъ луч- шихъ книгъ для класснаго чтенія въ народныхъ школахъ. Необходимо сообщить ученикамъ при по- мощи класснаго чтенія нѣкоторыя знанія; желатель- но въ этомъ отношеніи дать нѣчто законченное, но не слѣдуетъ увлекаться количествомъ сообщаемыхъ зыаній. Устранить отрывочность сообщаемыхъ свѣдѣ- ній можно самостоятельнымъ чтеніемъ книгъ изъ библіотеки. Для этого внѣкласное чтеніе учениковъ слѣдуетъ поставить въ связь съ класснымъ объясни- тельнымъ чтеніемъ и вести его систематично. Затѣмъ сдѣланъ былъ перерывъ на 10 минутъ. ІІослѣ перерыва г. Директоръ и г. Предсѣдатель предложили съѣзду благодарить г. Н. Ѳ. Платонова, Влад. Ник. Павлова, школу Максимовича и издатель- скую фирму журнала „Дѣтскій Отдыхъ" за ихъ со- чувственное отношеніе къ съѣзду, первыхъ— своими сообщеніями свѣдѣній по химіи, электричеству и ги- гіенѣ, а послѣднюю за присланныя книги и картины. Съѣздъ принялъ ихъ предложеніе.