Отчет о съезде учащихся в начальных училищах 1-8 сентября 1902 г.

— 207 — Я велѣла обидчику остаться послѣ класса, такъ какъ мнѣ надо поговорить съ нимъ. Тутъ я заставила разска- зать, какъ было дѣло и за что онъ отколотилъ то- варища, „Что жъ такое? Мы тамъ (т. е. въ томъ училищѣ) и все дрались и не такъ еще били, ска- залъ онъ мнѣ. „Развѣ вамъ позволяли бить друіл> друга?“ спросила я — „Нѣтъ насъ тамъ наказывали, тамъ учитель злой.“ Выяснивъ ему, что я не люблю наказывать, что ученики мои и безъ наказанія дол жны меня слушаться, я заявила ему, что не могу оста- вить его въ своей шкодѣ, такъ какъ очевидно онъ не хочетъ вести себя, какъ слѣдуетъ. Мальчикъ вдругъ воскликнулъ „Не выгоняйте меня! Здѣсь хорошо учиться, я больше не буду“ и т. д. въ этомъ родѣ. Дѣло кончилось тѣмъ, что я, увидя его искреннее раская- ние, взяла съ него слово, что никогда ничего подоб- наго не повторится и я вполнѣ надѣюсь, что онъ понялъ меня, оставила его у себя въ училищѣ. Про- ходили дни, и мальчикъ пересталъ смотрѣть на меня подозрительно и скоро сдѣлался у насъ общимъ лю- бимцемъ и руководителемъ всякихъ игръ и забавъ, такъ что въ концѣ года намъ приходилось нерѣдко просить его руководить играми маленькихъ во время перемѣнъ, что онъ и исполнядъ довольно удачно. Я же со своей стороны старалась обращаться съ нимъ, какъ можно мягче и всячески дѣйствовать на самомобіе , которое какъ, я замѣтила, у него было сильно развито. Черезъ полгода послѣ постугіленія ко мнѣ этого мальчика его совершенно случайно увидалъ у меня въ училищѣ его прежній за- коноучитель. „Какъ Вы справляетесь съ этимъ субъ- ектомъ, который у меня — мущины разстраивалъ нервы." Тутъ онъ разсказалъ мнѣ, какъ этотъ маль- чикъ въ бытность свою въ ихъ школѣ былъ глав-