Отчет о съезде учащихся в начальных училищах 1-8 сентября 1902 г.

— 57 — Г. Председатель, выполняя требованіе § 9 вре- менныхъ правилъ о съѣздахъ, считаетъ должнымъ высказать свое суледеніе. Онъ слышалъ два мнѣнія: одно за коллекціи, состоящія изъ предметовъ мест- ной природы и быта, а другое — за коллекціи, со- стояния изъ предметовъ, взятыхъ изъ природы и быта чужестранныхъ. Въ восгіитательномъ отношеніи счи- тается более полезными изучать свое близкое, родное, чтобы развить любовь къ своей родине и дать воз- можность уметь находить все то прекрасное и доброе, что можетъ дать намъ родная природа, и этймъ самыми дать возможность быть более или менее счастливыми въ родной обстановке, а не искать всего этого только въ чужихъ отдаленныхъ краяхъ, не замечая своего, намъ близкого, родного, привычнаго, относясь, къ этому родному, какъ къ чему-то буднич- ному, серенькому, скучному, хотя само по себе оно можетъ быть далее более прекрасно, чемъ то далекое, что тамъ грезится. Надо знакомить прежде всего со всеми насъ окружающими, раскрывать красоту его, воспитывать интересъ и любовь къ нему, развивая- и изощряя наблюдательность. После этого молено пере- ходить къ ознакомление съ природой странъ отда- ленныхъ. Очень ценно привлекать самихъ учениковъ къ составленію коллекцій: они научатся полнее и научнее понимать природу, увидятъ весьма знакомые ими предметы со стороны для нихъ новой и весьма поучительной, напримеръ, тотъ же ряеаной колосъ ими можно показать въ такомъ освещеніи, при кото- ромъ дети будутъ разематривагь его съ захватываю- щими интересомъ. Желательно пополнить составъ коллекцій и привозными предметами, потому что обо мНогихъ такихъ предметахъ говорится въ книгахъ для чтенія, а въ такихъ случаяхъ одно чтеніе безъ . і