Сборник материалов для истории Тверского губ.земства, Т.3

музыкальными способностями, й-зложявъ яатѣмъ систему занятій этихъ ученицъ въ саду г-жи Вертеръ, ихъ усиѣхи, отказъ г-жи Вертеръ і гп, ден жнагл вознаграждения п поступленіе тѣхъ же учешіця. но курсы Фребелевскато общества, г. Максимович’!, го- ворит!. въ закліочсиіе., что обстоятельства' заставили его на время отказа! вся отъ исцолненіп своей мысли открыть дѣтскій садя. въ Твери. въ которомъ бы занимались и малолѣттті дѣти изъ земсваго сиротскаго дома. БывИгій инспектора, народныхъ училищъ предложила, г-жѣ Дорожаев- ской мѣсто городской учителыіип,ы въ Корчевѣ съ жалованьемъ въ годя, по 25* ( р и квартирою, при чемъ частные уроки значительно увели швали 4 это жаловал ье, Г-жѣ Г'устовой предложено было мѣсто въ дву клііссномъ министерском'!, училищѣ въ имѣніи г. Лосева. Г. Мажсимо- вичъ считали, не обросовѣстиымя. совѣтовать имя. промѣнять лучшія гл. губернін учительскія мѣста на невѣрное будущее: Онѣ приняли предложенный имя. мѣста. Г-жа Геретцд. по домашпимъ обстоятельствамъ покинула Тверь. На приготовленіе дѣтскихя. садовішцъ губ. собран іемъ было ас- сигновано 300 р , который и были получены г. Максимовичами., но такт, какъ по иопредппдѣііным я. обстоятельствами, его предположен іе оста- лось неисполненными., то они. считаетъ справелливымя. возвраяггп. деньги зе.мству. принявъ всѣ расходы на ириготовленіе садовнидъ на свой Счетъ. (Ст;і. 109-172). 1875. Изъ отчета губ. упррвы видно, что обучающіяся въ сиротскими, домѣ дѣлятся на 2 класса, въ 2 отдѣленія каждый. Предметы преподаванія: Закснъ Вожій, руеекій языки, и ариѳметика. Дѣвочки, кончаіощія курся. старпіаго класса, по достпжеиіи 15-лѣтняго возраста легко вы- держали экзаменъ вя. младшій кдасеъ учительской школы: мало- способным же получили первоначальное образоьаще. Съ весны те- кущагб года по соглашеніго съ' П. II. Максимовичсмъ для практичес- кихъ занятій ученицъ старшего класса го школы были открыты классы сиротскаго дома. Вт. настоящее время обучеиіе вя. еиротекомъ дом;'!', ведется воспитанницами практического класса подъ руководством’!.