Протоколы Новоторжского уездного земского собрания сессий 1909 г. и 1910 г.

пой матсматикуь , — такъ въ первый годъ, когда ученики еще незнакомы е г ь тригонометріей и слабо ознакомлены съ алгеброй и геометріей, необходимо ограничиваться только геометриче- скими нріемами, наглядно поясняя даваемыя правила чертежами. Такъ, напримѣръ, говоря о горизонтальномъ проложеніи линіи мѣстности, достаточно сослаться на чертежъ и указать на су- ществу ющія таблицы для погіравокъ за наклонъ линій. Указы- вая пользованіе масштабомъ и трапспортиромъ, напомнить со- отвѣтствующія мѣста изъ элементарной геометріи, о подобныхъ треугольникахъ и о градусной мѣрѣ угловъ. Точно также, производя графическимъ сгюсобомъ вычисленіе площадей, не- обходимо предварительно сослаться на соотвѣтствующія теоремы изъ геометріи. Попутно при изложеніи вопросовъ о построеніи масштаба, верньера, составлен і и плана и т. п. задавать на дом, г, и упражнять въ классѣ въ числовыхъ примѣрахъ по дан- нымъ вопросамъ, ограничиваясь преимущественно на тѣхъ изъ нихъ. которые чаще всего встрѣчаютёя въ русской землемѣр- ной практик . При изученіи инструментовъ требовать отъ учащихся умѣнья вычерчивать схематически устройство и рас- ноложеиіе осей отдѣльныхъ частей инструмента, твердого зна. нім главнѣйшнхъ повѣрокь инструмента, умѣнья дѣлать необхо- димые отсчеты по инструментамъ, правильно вести запись въ геодезическихъ журналахъ. При изученіп метоцовъ съемки за- ставлять вычерчивать абрисы и давать числовые примѣры на, полную съемку внутренней ситуаціи даннаго участка. Знакомя съ угломѣрной съемкой во 2-мъ классѣ, требовать отъ уча- щихся умѣпья владѣть логариѳмическими таблицами и табли- цами для вычисленія координатъ, упражнять ихъ въ классѣ въ вычисленіи непристуиныхъ разстояній и приращеніП коорррнатъ. При изучении вопросовъ о вертикальной съемкѣ, о триго- нометрической сѣти , глазомѣрной съемкѣ неообходимо касаться ихъ лишь въ общихъ чертахъ, оставляя всѣ детали въ сторонѣ- Приводимая программа такъ составлена, что необходимый детали легко усмотрѣть изъ пея самой.