Об учреждении низших сельскохозяйственно-ремесленных школ

VII Въ данныхъ трудахъ находятся между прочимъ слѣ дующія указанія. „Четвертыя сельскохозяйственныя отдѣленія существу ютъ въ Пермской губерніи съ 1896 года, но ту организацію дѣла, какая существуетъ въ нихъ въ настоящее время Ц9О7 годъ) они получили лишь въ 1900 году, когда на съѣздѣ преподавателей были выработаны программа, учеб ный планъ и вся организація учебнаго дѣла въ окончатель номъ видѣ". Изъ приведенныхъ дальше табличныхъ свѣдѣній объ учащихся въ четвертыхъ отдѣленіяхъ и расходахъ на со держаніе послѣднихъ сдѣланы такіе выводы. „Изъ поступающихъ въ IV с. х. отдѣленія учениковъ выбываютъ въ теченіе учебнаго года 22,1°/о изъ младшей группы и 6% изъ старшей — при двухгодичномъ курсѣ обу ченія. Затѣмъ, изъ младшей группы не являются на слѣ дующій годъ для продолженія ученія въ старшей 36,2о/о. Наконецъ, оканчиваетъ курсъ, изъ числа поступающихъ въ началѣ года въ младшую группу, 33,2°/о “ . „92, 6% всѣхъ учащихся въ IV с. х. отдѣленіяхъ со держатся пансіонерами за счетъ земства и только 7,4°/ь своекоштныхъ. Расходы земства на содержаніе IV с. х. от дѣленій падаютъ на одного обучавшагося въ школѣ учени ка, считая и выбывшихъ до окончанія, въ суммѣ 83 р. 38 к.; каждый же оканчивающій обходится земству въ 250 р. 80 к. “ . ....„Теперь въ школу учениковъ приходится привлекать искусственно. Такъ, съ цѣлью привлеченія учениковъ при отдѣленіяхъ устроены мастерскія, въ которыхъ ученики ра ботаютъ лишь по нѣскольку часовъ въ недѣлю и болѣе или менѣе основательно ремесло усвоить не могутъ. Затѣмъ полное содержаніе за счетъ земства привлекаетъ родителей Отдавать учениковъ въ IV с. х. отдѣленія"... Указанное совѣщаніе, состоявшее какъ изъ преподава телей, такъ и земскихъ гласныхъ, въ заключеніе приняло слѣдующія постановленія о IV с. х. отдѣленіяхъ: „1. Признать, йри настоящемъ культурномъ уровнѣ и экономическомъ положеніи крестьянскаго населенія, улуч ­ шеніе хозяйства, путемъ распространенія сельскохозяйственныхъ знаній чрезъ школу вообще и IV сельскохозяйственныя отдѣленія народныхъ школъ въ частности, невозможнымъ.