Об учреждении низших сельскохозяйственно-ремесленных школ

XI 0. Николай Троицкій. Предлагаетъ устроить спеціаль ныя земледѣльческія школы; ознакомленіе съ сельскимъ хозяйствомъ въ народныхъ училищахъ, за ограниченностью учебнаго времени, не осуществимо; въ нихъ достаточно было бы сообщать по учебникамъ свѣдѣнія по сельскому хозяйству, а главное стремиться развить въ дѣтяхъ любовь къ этому занятію. И. Г. Евстратовъ. Указываетъ на отсутствіе знаній въ населеніи по сельскому хозяйству и предлагаетъ устроить при народныхъ училищахъ опытныя поля, пригласить въ училища учителей спеціалистовъ по сельскому хозяйству и если не во всѣ училища, то по одному на нѣсколько училищъ для обученія не только дѣтей, но и взрослаго населенія пріемамъ земледѣлія, садоводству, огородниче ству и т. п. П. И. Толмачевъ. Соглашается съ необходимостью устройства въ уѣздѣ профессіональныхъ сельскохозяйст венныхъ школъ; въ то же время онъ предлагаетъ учредить въ народныхъ училищахъ курсы по сельскому хозяйству, но безъ опытныхъ полей; главнымъ же образомъ стремиться къ пробужденію въ крестьянахъ интереса къ сельскому хозяйству. Н. А. Унковскій. Высказывается за введеніе при шко лахъ, вмѣстѣ съ общимъ образованіемъ, спеціальнаго обу ченія сельскому хозяйству, учрежденіе при нихъ временныхъ курсовъ для взрослыхъ, предоставленіе каждой школѣ участка земли для практическихъ занятій по сельскому хозяйству и открытіе спеціальныхъ училищъ для подготовки учителей по разнымъ отраслямъ сельскаго хозяйства. В. I. Гурко. Предлагаетъ ввести въ народныхъ учили щахъ обязательное обученіе сельскому хозяйству, учредить при нихъ курсы, бесѣды, лекціи по сельскому хозяйству и одновременно съ этимъ учредить въ уѣздѣ нѣсколько сельскохозяйственныхъ школъ повышеннаго типа. К. М. Пальковскій. Распространеніе въ населеніи знаній по сельскому хозяйству весьма желательно, но соединеніе обученія въ однѣхъ и тѣхъ же школахъ общимъ предметамъ и сельскому хозяйству мало практично; необходимо открыть въ уѣздѣ возможно большее число сельскохозяйственныхъ школъ повышеннаго типа; постепенное открытіе такихъ школъ затянетъ дѣло болѣе чѣмъ на 20 лѣтъ; необходимо