Учёт детей школьного возраста

Докладъ общезем.скому съъзду по народному образованiю. YчemtJ Dbmeii wkольиаzо 6озрасmа, массо6ь1ii no у\зDамu u часmuчиыu no шkолыым, раiiокам,. Bct раsсчеты Jемствъ, связанныя съ введенiемъ всеобщаго обу­ ченiя-чис.ло школъ, число 1имплектовъ, предстоящiе расходы-осно­ вываются въ конечномъ счетt на ожидаемомъ числt дtтей шн:ольнаго возраста. Точно также и всякая оцtнка достигнутыхъ въ количе­ ,ственномъ отношенiи результатовъ въ области народнаго образованiя предполагае1 1 ъ, что число дtтей, подлежащихъ обу~енiю, извtстно; оно должно быть тtмъ М"вриломъ, съ которымъ сопоставляются всякiя данныя о чиелt дtтей учащихся въ школахъ, поступающихъ въ нихъ или оканчивающихъ курсъ. Несомнtнно, въ соотвtтствiи съ 3наченlе:мъ данныхъ о чиеJI'В д'втей школьнаго возраста, возможно точ­ ное опредtленiе его должно было бы быть одной И3Ъ главныхъ задачъ ~татистики народнаго образованiя. Ме:жду Т'ВМЪ не только въ прошло:мъ, когда грубыя статистичесн:iя ошибки въ этой области породили цt.лый рядъ недоразум'внiй, н:акъ извtстпо, очень печально отразившихся на развитiи школьнаго д'вла, но и въ настоящее время числа д1пей, на которые должны 6Ы'rь разсчитаны открываемыя шн:олы, опредtляются съ крайне грубымъ и недостаточнымъ прибл:иженiем.ъ, а часто и прямо ошибочно. Ошибки эти относятся то rtъ отд1шьнымъ шкоJrьнымъ районамъ (такъ, въ одномъ съ населенiемъ на деревню въ 386 душъ обоего пола при введенiи всеобщаго обученiя, ожидается 80 учени­ ковъ въ сосtднемъ районt на деревню значительно большую, ожидается меньше учащихся), то къ цtлымъ уtздамъ, такъ,-напри­ мtръ, одно изъ земствъ Тверской губернiи на основанiи данныхъ, со­ общенныхъ волостными правленiями, опредtлило число дtтей шrшль­ наго возраста тысячъ на шесть-на семь выше дtйствительнаго числа и тtм:ъ внесло въ свою, во всtхъ остальныхъ отношенiяхъ необычайно тщательно прорабо1'анную и зат,вмъ одобренную министер<лвомъ, школь­ ную С'ВТЬ большую погрtшность, которую исправить будетъ не легко. Если (шецiальныя переписи дtтей школьнаго возраста, особенно про-