Кризис русской школы

Самыми типичными образчикомъ школьнаго законодательства этого глубоко реакціоннаго времени являются прусскія «Ре- гулятивы» 1854 года. Къ докладу, представленному Думѣ ком- миссіей по дѣламъ православной церкви, приложенъ люоопыт- ный документъ, «Записка о народныхъ училищахъ», составлен- ная въ вѣдомствѣ православнаго исиовѣданія въ 1862 г., т. е. тогда, когда впервые между духовной и свѣтской властью под- нялся споръ объ ихъ правахъ на руководство русской народной школой. Весьма искусно составленная записка (съ ней и сравнить нельзя новѣйшее «Опредѣленіе св. синода» отъ 11-го марта 1910 г.), привлекши къ дѣлу каявшихся тогда Гизо и Тьера, съ паѳосомъ восклицала: Неужели «толикій облежащій насъ облакъ свидѣтелей» не окажется въ глазахъ нашего правитель- ства достойными вшшаиія? Но во главу угла она какъ-разъ ставила ссылку на ГІруссію,— страну, «которая преимущественно передъ другими прославилась цвѣтущимъ состояніемъ свопхъ народныхъ школъ» и гдѣ съ 1854 г. «правительство заботи- лось преимущественно о томъ, чтобы удержать народное оо- разоваиіе въ предѣлахъ необходимо нужныхъ и простыхъ свѣдѣній». Общество наше не слишкомъ сильно въ знакомствѣ съ исто- ріей образовательныхъ учрежденій на Западѣ Европы. Кое-кто, прочтя «Записку» 1862 г., легко впадетъ въ соблазни подумать, что ея ссылки на «облакъ свидѣтелей» и на примѣръ ближайшей нашей западной сосѣдкн имѣютъ цѣну и понынѣ. Но «церковь столпи н утвержденіе истины», и думская коммиссія по ея дѣламъ, памятуя это, сдѣлала бы хорошо, если бы во избѣ- жаніе подобнаго соблазна прибавила и нѣкоторыя свѣдѣнія по- новѣе. По совѣсти, ей слѣдовало бы разсказать, что прославляе- мыя «Запиской» прусскія «Регулятивы», не продержавшись и двухъ десятковъ лѣтъ, брошены были страной прочь, какъ ржа- вое желѣзо. На мѣсто ихъ были проведены «Оощія постановле- нья» 1872 г., гдѣ Закоиъ Божій вошелъ въ разумныя границы и свѣтское образованіе народа вновь получило полныя своп права, достигнувъ въ лучшихъ школахъ къ нашими днями такого уровня, который оказывается едва ли много ниже уровня пашихъ средне-учебныхъ заведеній. И облаку свидѣтелей, слова