Опыты и исследования. Первый сборник статей В. Ключевского

44 книжниковъ. Оставаясь въ кругу понятій времени, онъ одна- кожъ ищетъ разумнаго объясненія событій, питавшихъ суе- вѣріевъего современникахъ. „Перемѣны въ судьбахъ царствъ и странъ, пишетъ онъ въ другомъ посланіи, вооружаясь про- тивъ современнаго астрологическаго бреда, не отъ звѣздъ происходить эти перемѣны. Подумай, въ какую звѣзду стали христіанскія царства, которыя ныеѣ всѣ попраны невѣрными. Греческое царство разорено и не созиждется, потому что греки предали православную свою вѣру въ латинство." Одна- кожъ въ требованіи и ожиданіи, какія Филоѳей развиваетъ въ посланіи къ великому князю, звучитъ самоотреченіе рус- скаго духовенства. Тотъ самый писатель, который такъ ясно и энергично выразилъ почувствованное русскими обществомъ въ ХУ в. церковное превосходство, молчаливо признали недо- статокъ внутренняго оправданія этого чувства. Пріобрѣтеніе автономіи русской церковной іерархіей сопровождается кос- веннымъ сознаніемъ ея безсилія передъ задачами, выполненіе которыхъ только и могло оправдать ея коренныя нрава на су- ществованіе. Въ этомъ видимомъ противорѣчіи оказалось лишь дѣйствіе очень послѣдовательнаго общаго закона русской ис- торической жизни. Извѣстныя условія этой послѣдней искони могущественно задерживали образованіе и развитіе обществен- ныхъ союзовъ, основанныхъ на сознаніи обіцихъ правь и инте- ресовъ, мѣшали образованію и развитію корпорацій. Русская церковь со своими уставами и интересами, вынесенными изъ византійской купели, стала прямо противъ этихъ все уравни- вавшихъ и все смѣшивавшихъ условій. Глубочайшій научный интересъ исторіи русской церкви состоитъ именно въ борьбѣ этой единственной общественной организаціи, перешедшей въ древнюю Русь изъ образованная) историческая) міра въ гото- вомъ стройпомъ видѣ, съ подвижной, вѣчно колеблющейся волной русской жизни, которая смывала едва начинавшія обо- значаться грани сложнаго общественная) разчлененія. Въ этой волнѣ потонула не одна подробность церковнаго устройства, не одинъ дорогой образовательный элементъ церковной жиз-