В поисках за истиной

134 У. ПСИХОФИЗIОЛОГШ ГЕНIЯ И ТАЛАНТА. На талант-:В намъ н'втъ надобности долго останавливаться. Онъ не им'ветъ анатомической ПОДItладки и не оБУСJIОВJIивается особымъ развитiемъ центровъ. Ни по сущности, ни ПО ItОJIИ­ чественны:м:ъ отношенiямъ, талантливый челов-:Вкъ не отличается отъ людей, которыхъ не ·считаютъ таковыми. Я даже БJIИЗОКЪ къ тому, чтобы выразить мою мысдь въ бол'ве р-:Взкой форм'в, а именно, что талантъ вообще не существуетъ. По крайней :м:'.в­ р-:В подъ этимъ сдовомъ не сл'lздуетъ представлять себ-:В ЧТО-JIибо специфическое. Въ талант-:В сл-:Вдуетъ вид-:Вть результатъ трудо­ любiя и случая, именно благопрiятнаго случая для упраж,ненiя и развитiя изв-:Встныхъ способностей. ВСЯItiй нормальный чело­ в-:Вкъ, не страдающiй хронической бол-:Взнью или хилостью И доразвившiйся до средняго типа современнаго челов-:Вка, Н()ситъ въ себ'В вс-:В задатки для талантливаго исполненiя ВСЯItОЙ ;.J;-:Вятельности. Для этого ему сл-:Вдуетъ только ИСItлючитеJIЬНО ИJIИ УСИJIенно посвятить себя ей. Изъ каждаго ВПОJIН'В здороваго средняго ребенка можно сд-:Влать все что угодно при разумной, достаточно продолжительной и строгой воспитательной мушт­ ровк-:В. При надлежащей дреССИРОВIt'В БЫJIО бы весьма не трудно создать ц-:Влые полки и даже армiи предстапителей любой спе­ цiальности, напр., ХУДОЖНИItOвъ, литераторовъ, ораторовъ и учены.хъ изъ д-:Втей, взятыхъ безъ псякаго разбора, случайно или по жребiю, rrt>добно тому, Itакъ поставляются въ войско рекруты, и въ ТaItОМЪ случа-:В каждый рядовой въ этой импрови­ зированной армiи долженъ былъ бы быть признанъ талантомъ· В-:Вдь на этомъ безмолвномъ предположенiи основывается вся наша воспитательная система. Школа исходитъ изъ того по­ ложенiя, что вс-:В воспитанники им-:Вютъ одинаltОВЫЯ природныя способности и могутъ достигнуть одинаковаго образовательнаго пред-:Вла, а потому она и вводитъ одну общую систему обуче­ нiя, ОДИНaItOвыя задачи и общiй для вс-:Вхъ учебный матерiа,1lЪ. Если т'вмъ не мен-:Ве ВСТР'Бчаются хорошiе и дурные ученики, то это зависитъ (разъ бол-:Взненно р:t3витые и недоразвитые Д'ВТИ не принималисъ въ школу) только отъ большаго или мень- •