Труды 1-го Всероссийского съезда деятелей обществ народных университетов

■ • •• шШ fill < |il.l ' £. !' ! M [i Si I; • i ' Я f: № О I HI ■ -ійГѵ',:.; || :> Общественныя задачи художественнаго образованія. Докладъ Ан. Н. Еремлева. Читанъ на 1-мъ обіцемъ собраніи 3-го января. Мнлостивыя Государыни и Милостивые Государи! гіт 0б Щ еств енное самосознаніе нашего русскаго общества столь громко заговорившее недавно благодаря политическому оживленно страны и внесшее столько силы и мощи въ дѣло осво^аденТя на ртета на шѵчньш С0жалѣніі0 ’ *° ньшѣ очень слабо реаги- руетъ на научныя и художественным требованія— такъ слабо что идея громадной цивилизующей силы искусства и въ особенности его вліянія на могучее развитіе общественныхъ чувствъ наиболѣе ™ ДЛЯ челов 5 ескаг ° далеко еще нё получка права гражданства. Если является чуть не рѣдкостыо. казалось бгт лементарние сознаніе нашей отвѣтственности— всѣхъ и каждаго — за невѣжество окружающаго общества и его будущаго поколѣнія имѣющаго полное право на то, чтобы его род™ были “ороГо’ ^ оспитаны и образованы, удивительно ли, что и вопросъ о хѵдо- жественномъ образованіи все еще продолжаетъ быть вопросомъ о „п1°?° МЪ НаД ° Г0В0 Р ИТЬ и говорить постоянно и настойчиво. Стран- такого положенія дѣла тѣмъ болѣе велика, что еще въ ів о q SST п7 цъ ттіш - тосъ о воспитяні п Я дидактика » п °ДР0бн 0 разрабатывали во- росъ о воспитаніи путемъ искусства и даже далъ еще въ то время основную путеводную нить въ дѣлѣ художественнаго обш зованш, прекрасно подмѣтивъ ту CMeo6 P JJ^Z*ZJZ имйетъ такое огромное значеніе въ нашемъ вопросѣ— именно не- бходимость воспитывать на художественныхъ образцахъ а не на плохихъ созданіяхъ плохого искусства, какъ это часто’ дѣ лается ВЪ 0бЩИХЪ ШЕМаХЪ ’ И въ Д^ашнемъ быту и вГосо енности въ спеціальныхъ учебныхъ заведеніяхъ, будто бы слѵ- питГУЛ/^ 0б Р азяымъ языкомъ своими Коменскій гово- сѵшесиГ?тГ™! 1а,ІІ тот^еш^ обрааокшія по. сам,, С] ществу своему представляются прежде всего общественными- за связаны сГ^т ИР ° КИ И СЛ0ЖНЫ ’ а СЪ ДРУГ0Й СТ °Р° НЫ такъ тѣсно связаны съ общественными вопросами вообще и въ частности съ или ДРУ ГИМЪ строемъ общественной жизни, со степенью об- щественна™ развитія и гражданственности народа, что и выпол- няемы могутъ быть лучше и правильнѣе всего* общественными, а