Время читать и говорить по-карельски

8. Müttüzillä harjoilla harjattih tiiöt? 9. Midä kezrättih ruohtimešta i paičekšešta? 10. Midä kuvottih ruohinlangašta i rondulangašta? § - r Avaimet! 2. Luve šanonda. Šano, missä tütöt kezrättih? Pelvahan kezriändä i kuvonda Ennen äijän ruadoma kezriämizinke i kuvonnoinke. Ünnäh pikkutüttözenä issutettih kuoželin tagah. Opaštuošša kezriät ruohinda, a šiidä i pelvašta. Miän kezräütettü ei, nagole iče kezräimmä. Neičūttūttozinā bešoudah kävelimä kuoželiloinke. Illan aloh moni värtiniä kezriät, staraičet kiistah toizinke. Kuoželin heitällät vain šiksi aigua, kun noššetah lanzeih einin kadrelih. Kizuallat da tuaš kuoželin i koppuat. Pühänkeššen iilči kezriät, šuurekšipühäkši kaikki kezrävöt lopetat. Kergieu šuuripühä, niin mäntiijä mi viühtä da korvua rip^uu. Šiidä pidäü varuštuačie kudomah. Pereheššä lienöü pagina, midä rubiemma kudomah, kellä mistä on hädä, midä pidäü huoldua. Kun kirjakkahakši: postelnikkoih, perennikköih, paidoih varoin — niin pidi painua langat. Müttüön otat kirjan, muošta valličet i kruaskua. Kuivuat langat, šiidä viühtilöildä da korvilda kerinlauvoilla kerit tuurikoilla. Kuvonda mänöü stuavoilla pertissä. Iče istuočet tubaretkalla, talluat Suksella, šukkulazen otat kädeh i zavodiešša šanot: ”Algu kiäššä, loppu Jumalašša.” Kaiken 86