Жернова. Книга памяти тверских карел

246 А.Н. ГОЛОВКИН Введение Тверские карелы имели свою государственность – Карельский национальный округ, который просуществовал с 9 июля 1937 года по 7 февраля 1939 года , или 19 месяцев. При создании Карельского национального округа в составе Калининской области за его преде- лами остались карелы национальных карельских сельсоветов Бру- совского, Весьегонского, Вышневолоцкого, Есеновицкого, Зубцов- ского, Краснохолмского, Лесного, Молоковского, Овинищенского, Сандовского и Сонковского районов. На территории округа из пяти карельских районов проживало 95 тысяч карел, за его пределами – 55,6 тысяч карел. После свершения Октябрьской революции 1917 года руководи- тели Советского Союза в национальной политике пошли по пути создания территориально-национальных объединений – союзных и автономных республик, национальных округов, районов и сельсове- тов. Какому народу создавать государственность, и какую именно – решала центральная власть без мнения самого народа. Националь- ные округа как административно-территориальные единицы сущес- твовали в СССР с 1921-го по 1977 годы. Большинство национальных округов сохранились до 1977 года, после чего были переименованы в автономные округа. В 1930-е годы активно проводилась в жизнь политика корени- зации малых народов, проживающих в Советском Союзе. Главным направлением коренизации являлось выдвижение местных наци- ональных кадров на руководящие административные должности. Другим направлением было создание национальной письменности и перевод на нее всего делопроизводства. Такая политика была недол- гой, в конце 1930-х годов многие национальные руководители были обвинены в различных преступлениях и репрессированы. Округ создавался в условиях сталинских репрессий, когда власть и органы НКВД без вины расстреливали и сажали в тюрьмы тысячи людей, называя их «шпионами», «антисоветчиками» и «врагами на- рода». Нужно отметить, что многие карелы после Октябрьской револю- ции 1917 года активно поддержали советскую власть в надежде, что он поможет создать их письменность, разовьет их культуру, создаст нормальные условия для жизни.