Методическая копилка. Вып 11-2019

8 По окончанию тренинга сотрудникам даны советы по использованию упражнений, а также вручѐн буклет с методическими рекомендациями по работе с текстами. Семинар получился весѐлым, будоражащим воображение и фантазию. Он запомнился коллегам, и в конце года многие выделили его как лучшее занятие СПК. Насколько он оказался результативным, пока сказать сложно, однако некоторые присланные сотрудниками материалы требуют меньшей правки. Но это наблюдается у тех, кто и до этого реагировал на замечания. Дальнейшую задачу мы видим в том, чтобы не давать сотрудникам расслабляться, побуждать к вдумчивой работе с текстом, продолжим также развивать тему возможностей языка. Литературный квест «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»: первый опыт Чупина Ольга Александровна, библиотекарь отдела обслуживания Зубцовской центральной библиотеки им. М. Н. Беспалова В настоящее время я занимаю должность библиотекаря отдела обслуживания, но временно исполняю обязанности методиста. Приступая к этой работе, я познакомилась с методами обучения библиотекарей, мне помог трудовой стаж более 19 лет, и многолетнее посещение районных семинаров, на которых преподавались теоретические основы. А внедрение в практику инноваций достигалось посредством интерактивных приѐмов. Я же способом развития компетенций у сотрудников выбрала профессиональный квест. На нескольких семинарах рассматривались основы, виды квестов. Поняв, что библиотекари информацию усвоили, сами начали проводить игры по простейшим сценариям, я организовала квест в необычном, незнакомом месте с интересными, практически подлинными интерьерами. Темой квеста стало творчество Александра Сергеевича Пушкина, а местом проведения игры — выставочный зал музея «Дорога к Пушкину», расположенный в здании XIX века, бывшем Казначействе, открытый в городе Зубцове в сентябре 2018 г. Фонд музея насчитывает около 500 предметов. Погружению в эпоху помогала антикварная мебель, образцы фарфора, бисера, гравюры, редкие пушкинские издания, другие артефакты из музейного собрания. Управляющая выставочным залом любезно согласилась провести познавательную экскурсию. Я попросила библиотекарей назвать формы мероприятий по популяризации творчества А. С. Пушкина. Своеобразный мозговой штурм задал толчок к поиску их разнообразия. Когда среди множества ответов прозвучал вариант «квест-игра», я пригласила к участию в ней, а для начала предложила раскодировать название,