Тверские библиотеки в местной прессе. 2021 год

141 рассказанные в книгах истории в играх, ребята воображали себя благородными героями, совершающими подвиги, и отрицательными персонажами, способными на коварство. Когда очередные книги были прочитаны, девочка относила их обратно в библиотеку. И каждый раз, возвращая издания, хоть и знала сюжет каждой прочитанной истории, всѐ равно волновалась, ожидая вопрос библиотекаря: о чѐм прочитанная книга? Это был своего рода экзамен для юных читателей, их проверка на знание взятых в библиотеке произведений от авторитетного библиотекаря. Поэтому всегда было страшно услышать этот вопрос в свой адрес. Спешила девочка в книжкин дом и каждое воскресенье. Ребята помогали библиотекарю Поликахиной Евгении Васильевне ремонтировать книги и журналы, смотрели мультфильмы по диапроектору и каждый кадр читали вслух по очереди. С удовольствием Елена принимала участие в разнообразных мероприятиях и смотрела книжные обзоры. Наверняка, эта атмосфера, в которой она провела всѐ детство, оказала влияние на выбор еѐ будущей профессии. Ведь после окончания десятого класса Пеновской средней школы имени Е. И. Чайкиной Елена окончила Калининское областное культурно-просветительное училище. Став дипломированным библиотекарем, девушка вернулась на родину и пришла работать методистом в Пеновскую центральную библиотеку. Но спустя шесть лет решила полностью сменить сферу деятельности и перешла дежурной во вневедомственную охрану, где трудилась на протяжении 23 лет. Когда организацию ликвидировали, Елена Владимировна вернулась в библиотечное дело. Многое изменилось в работе библиотекаря. — Раньше библиотечное дело было в основном направлено на работу с книгами, — поделилась Е. В. Морозова. — В этом ключе и мероприятия проводили — обзоры книг, литературные вечера. Теперь наша сфера деятельности расширилась — нужно готовить мероприятия к различным праздникам и памятным датам в истории нашей страны. К тому же, наша работа стала компьютеризированной. Поэтому, когда я пришла в детскую библиотеку, пришлось осваивать компьютер, очень нервничала из-за этого. Но со временем подружилась с чудом техники. Со временем детская библиотека, где Елена Владимировна работает уже пять лет, стала для неѐ вторым домом, к которому она относится неравнодушно. Ей хочется, чтобы юные читатели, как она в детстве, с радостью спешили в библиотеку. И делали они это не только для того, чтобы взять книги по школьной программе, а потому что библиотека для них — интересное место, где хочется проводить свободное время. В наше