Методическая копилка. Выпуск 14

34 новостных постов, что делало библиотеки более привлекательными, узнаваемыми, указано на основные, часто повторяющиеся ошибки в составлении текстов, неправильные ракурсы в фотоматериалах, которые подаются на публикацию в библиотечном сообществе. Иногда необходимо проговорить и показать вещи, кажущиеся вполне очевидными. В качестве методического пособия была использована книга М. Ильяхова, Л. Сарычевой «Пиши, сокращай. Как создавать сильный текст копирайтерам, дизайнерам, журналистам и всем, кто пишет по работе» (издательство «Альпина паблишер»). Обсудили с коллегами из сельских библиотек необходимость создания собственных групп в соцсетях. Решили, что такой надобности нет, и вот почему: почти все библиотеки тесно взаимодействуют с СДК и КДЦ. Например, работа Приволжской, Маловасилёвской, Титовской, Неклюдовской, Ильинской библиотек осуществляется в партнёрстве с клубами, а они уже имеют свои представительства в Интернете и освещают все мероприятия, в том числе и библиотечные. Дублировать одну и ту же информацию нецелесообразно. Постановили оставить всё, как есть: иметь сайт и «Сообщество библиотек Кимрского района» в «ВКонтакте» на всю библиотечную систему. Библиотека в сети Интернет Программа обучающего семинара Гусева Юлия Александровна, методист информационно-методического отдела Спировской ЦБС Участники — 11 сельских библиотекарей 1. «Работа в социальных сетях как средство создания позитивного имиджа библиотеки». Консультация Ю. А. Гусева 2. «Ведём группы в соцсетях правильно». Анализ деятельности Яковлева Светлана Олеговна, заведующий деловым информационным центром 3. «Методика работы в группе “ВКонтакте”». Из опыта работы Сотрудник детской библиотеки 4. «Как открыть и настроить группу библиотеки в социальных сетях». Практикум С. Я. Яковлева, сотрудник детской библиотеки , Чистякова Ирина Анатольевна, библиотекарь Никулинской сельской библиотеки Домашнее задание: глубже познакомиться с онлайн-сервисом LearningApps.org. Выложить в группы выполненный в нём готовый продукт. Обучающий семинар «Библиотека в сети Интернет» открыла методист, подчеркнув важность позиционирования библиотек в социальных медиа, что позволяет приближать информацию о деятельности библиотек к подписчикам, устанавливать с ними дружеские, неформальные контакты.