Тверские библиотеки в местной прессе за 2022 г.

113 — Я стараюсь привить подрастающему поколению самостоятельность и ответственность, смелость и уважение к старшим, воспитать любовь к Родине и спорту, — поясняет Владимир Цыганов. — И не на словах, а на деле. Этими качествами, на мой взгляд, должен обладать каждый кадет. Владимир Владимирович бегает и подтягивается вместе со своими подопечными, на собственном примере доказывая важность хорошего физического развития. Ежегодно сдаѐт нормативы ГТО. И не просто сдаѐт, а на золотой знак. Этот человек — ориентир для своих воспитанников, и они стараются следовать его примеру, отвечать за свои поступки и не бояться принимать важные решения. — Самоорганизация, внутренняя дисциплина и ответственность — вот составляющие успеха, — утверждает строгий, но справедливый преподаватель, на занятиях у которого идеальная дисциплина. И его воспитанники тому подтверждение — многие бывшие кадеты после окончания школы выбрали делом своей жизни военную службу и трудятся на благо Отчизны. — Кадет — это не чин, не звание, а состояние души, — уверен Владимир Владимирович. — Кадетский коллектив — это единый механизм, где каждый в любой момент готов подать друг другу руку помощи, поддержать, утешить. И главные традиции кадетства в нашем муниципалитете — это сплоченность, кадетское братство, взаимопомощь и взаимовыручка — качества, которые сегодня, в непростой для нашей страны период, важны как никогда. М. Лаптева «Дни Озѐрного», № 42 2022 года Правовой калейдоскоп 18 февраля в рамках Всероссийского Дня молодого избирателя в читальном зале Оленинской центральной библиотеки прошла деловая игра для студентов Западнодвинского технологического колледжа им. И. А. Ковалѐва «Правовой калейдоскоп молодого избирателя». В игре принимали участие две команды «Эрудит» и «Фемида». Деловая игра состояла из 10 конкурсов: «Разминка», «Правовой марафон», «Избирательная лингвистика», «Права избирателей», «Перемешка», «Этапы избирательного права», «Конкурс капитанов» и другие. Будущие избиратели в ходе игры успешно справились с заданиями, проявив хорошие знания по избирательному праву, давали определения терминам, отвечали на вопросы о порядке голосования «Верно или неверно».